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九年级化学

教材特色

    (1)理念创新——全力贯彻“与时俱进、教育创新”的改革精神,以提高学生的科学素养为主旨。(2)体系创新——精选学生终身发展和生活必需的“化学课题”,主线突出,难点分散,利教易学。(3)方法创新——注重学生亲身体验,实施自主进行的探究式学习方法。 (4)途径创新——在教材中处处渗透科学精神和人文精神的培养。(5)情景创新——丰富的教学情景,多样的学习专栏,是教材转变为学材。(6)手段创新——配套的专题网站“化学网上课堂”,师生的好帮手。(7)评价创新——特别重视开放性、探究性和实践性的问题,突出学生自我实践能力和创新能力的评价。(8)编排创新——独具匠心的版式设计,引人入胜的多彩图文。


主编简介

教材主编  江琳才
    教授,华南师范大学硕士研究生导师;1963年北京师范大学化学系研究生毕业,1980~1982年英国南安普敦大学访问学者,主要从事物理化学教学、科研以及科学哲学和科学教育的研究。曾任国家教委理科指导委员会委员、中国化学会化学教育委员会委员,主要编著有《物理化学》等多种专著和教材。
 


教育部审查意见

    1.封面、封底“义务教育课程标准教科书”改为“义务教育教科书”。2.上下册分别要加上“册”字。3.删除封面化学教材编委会字样。4.将书脊的“HUA XUE"改为”义务教育教科书“。经审查,本教材已经根据复核意见进行了认真的修改,符合《义务教育化学课程标准》和《中小学教科书审查指南》的要求,予以通过。